Bibliotek i Västmanland

                Med den här boken om Lärarnas Riksförbund gör vi en resa från millennieskiftet till ändhållplatsen 2022. Men resan påbörjas redan vid beslutet om skolans kommunalisering hösten 1989. Det går nämligen inte att fullt ut förstå Lärarnas Riksförbunds skol- och villkorspolitik 2000 - 2022 utan insikt om det skolsystem som de stora skolreformerna på 1990-talet skapade.

                 Boken beskriver frågor förbundet drev, bevekelsegrunder bakom och betydelsen för medlemmarna liksom för skolan.

                 En central del rör Lärarnas Riksförbunds dubbla uppdrag – att med tydlighet driva traditionella fackliga frågor och att parallellt och lika bestämt driva på i utbildningspolitiken.

                 Boken visar att betydelsen av dessa dubbla uppdrag ökade till att bli i det närmaste helt avgörande för Lärarnas Riksförbunds arbete åren efter millennieskiftet. Orsaken går att spåra. Förutsättningarna för traditionellt fackligt arbete - med centrala kollektivavtalsförhandlingar - förändrades i och med kommunaliseringen av lärartjänsterna, nya partsförhållanden, skolans avreglering, Medlingsinstitutets inrättande, den kommunala ekonomin och mer därtill. Merparten av dessa faktorer styrs numera av politiken. Därmed ökade betydelsen av utbildningspolitiken.

                 Och Lärarnas Riksförbund tvingades anpassa sin verksamhet.